【摘 要】
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2012年，三所军医大学将开始招生医学心理学本科生，完成好该任务有赖于在以下两个关键问题上达成共识：一是人才培养目标；二是课程体系设置。本文首先在分析部队需求、现状和人
【机 构】
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第二军医大学心理学教研室,上海,200433,
【出 处】
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中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议
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2012年，三所军医大学将开始招生医学心理学本科生，完成好该任务有赖于在以下两个关键问题上达成共识：一是人才培养目标；二是课程体系设置。本文首先在分析部队需求、现状和人才队伍建设的基础上，借鉴美国临床心理学发展的路径和美军心理卫生专业人员的配置，提出了三种培养模式：精神科医生模式，临床心理学家模式和心理医生模式，并分析比较了三种模式的人才培养目标。然后，参照国内外精神医学专业和临床心理学专业课程设置，重点探讨了心理医生模式下的课程体系设置，该体系由通用基础模块、医学基础模块、专业基础模块、专业方向模块和军事心理模块组成。本文以期抛砖引玉，促进相互探讨，初步对我军医学心理学本科专业人才培养方案达成共识。
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