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本文试图从任务型教学理论着手，结合职业英语教学的特点，探讨如何搞好阅读前阶、阅读中阶段和阅读后阶段这些教学环节，并提出了在实施任务型教学法过程中需要注意的几个问题。
谈职业英语任务型阅读
【摘 要】
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本文试图从任务型教学理论着手，结合职业英语教学的特点，探讨如何搞好阅读前阶、阅读中阶段和阅读后阶段这些教学环节，并提出了在实施任务型教学法过程中需要注意的几个问题。
【机 构】
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长春职业技术学校
【出 处】
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全国城市职业教育教学研究协作会第十七届年会暨第二届职业教育教学与课程(国际)论坛
【发表日期】
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2008年期
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