基于省部级奖励烟草项目视角的中国烟草科研知识图谱分析

来源 :中国社会科学情报学会2018年学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weiruan007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从文献计量学和信息计量学的角度对2006-2016年度,全国获得省部级及以上科技进步奖励的570个烟草类研究成果进行了统计分析.分析结果表明:(1)年均获奖量整体变化不大,工、农业相关的技术开发类成果相对集中,而应用基础、成果推广及软科学综合类成果数量偏少,国家二等奖、省部级特等奖和一等奖等高水平创新成果不足;(2)国内烟草行业是获奖成果的创新主体,特别是烟草工业企业,其中云南中烟的创新实力最强;(3)11年来的技术点主要在信息系统及计算机应用,育种育苗,仪器与设备,病虫害防治,降焦减害,卷烟调香,保润与香原料开发,烟草与烟气化学,卷烟工艺,特色优质烟叶,检测,分析,评价技术,原料体系建设,栽培及再造烟叶等13个方面,各参与单位的侧重同中有异.
其他文献
本文从开源军事情报分析模型的设计入手,提炼出四类分析目标和四个分析层级,并在此基础上探索了社会网络分析方法的应用,最后总结了应用社会网络分析方法开展开源军事情报分析面临的挑战及应对措施.
国家科学文献资源积累能力以国家科学发展为基础,同时受到语言和信息平台主导权的限制和约束.中国国家科学文献资源建设战略应着眼于建立以汉语为基础语言、具有国际权威性、坚持多边主义的国际性科学文献信息平台.国家应在汉语教育、科学文献信息平台建设、人才政策等多方面加大政策引导和投入,切实提高科学文献资源竞争力.
本文从军队信息资源管理的发展历程出发,分析了军队信息资源管理中存在的问题和面临的挑战,并提出了相应对策措施.
本文在对《左传》原文分析的基础上,针对先秦古汉语的特点,提出了《左传》战争本体的半自动构建模式.首先,在对《左传》研究资料的整理及对《左传》原文进行词频统计分析的基础上,设计了《左传》战争本体的框架.通过分析《左传》原文的句法关系,提出了基于战争触发词的战争要素的抽取模式,以批量抽取的方式减少了本体实例化过程的工作量,提高了《左传》战争本体的构建效率.通过初步的构建结果来看,《左传》战争本体能够有
研究统计时间范围内零被引论文和高被引论文在时序特征上的演变关系,为科学开展学术评价活动提供参考.以超材料领域19643篇来源文献及其427257条施引文献为实验数据集,对各个时间点上的零被引论文和高被引论文的分布情况及其演化关系进行分析和挖掘.结果表明,论文被引频次与其发表时间在0.01水平上存在显著的相关关系,随着时间效应的累积和发文量的递增,零被引论文的占比在逐年下降,论文从发表后到首次成长为
互联网的信息交流环境使人们的信息交流需求和信息交流行为都发生了许多变化,互联网已成为人们获取医疗健康信息的重要渠道.通过采集网络健康社区帖子中的用户会话数据,对用户信息交流行为开展研究,挖掘并构建用户信息交流序列模式,并对用户信息交流行为规律、序列模式特征、交流主题和交流类型等进行归纳分析.研究发现,网络健康社区用户在交流时形成了以发起者为中心、各方地位相对平等、彼此联系紧密的关系,用户表现出一定
电子商务网站数量的不断增加,商品的描述信息越来越丰富,逐渐呈现出多样化、专业化、异构化的特征.这在一定程度上降低了用户的购物体验.本研究结合国内外对顾客感知价值相关理论的研究,将感知价值理论组成因素总结为“感知质量”“感知服务”“感知价格”三个维度纳入电子商务商品本体构建,以此来丰富和完善原有电子商务商品本体的概念及概念之间的关系,使电子商务商品语义信息更加丰富,降低商品描述信息的异构性、专业化等
用户画像方法在互联网行业已广泛应用,图书馆文献提供服务运用用户画像方法可以精准把握用户行为特征和心理需求.本文通过对国家图书馆文献提供系统中的用户数据进行梳理,对用户学历、职称、地区分布、用户行为习惯等数据进行分析,绘制出国家图书馆文献提供用户画像,并基于用户画像提出发展策略建议,以期为数字时代文献提供服务向个性化、精准化、智能化方向发展提供科学依据.
本文从SCI数据库出发,根据笔者多年对SCI数据库实践经验,结合学术评价对象,探讨国内SCI学术评价现状及存在的问题,分析以SCI作为学术评价工具的风险因素,设计构建HHM(等级全息建模)框架对SCI学术评价风险存在的客观因素和主观因素进行识别,建议各科研管理部门和学术机构规避相关风险因素,谨慎使用SCI相关指标数据进行学术评价.
民国时期儿童社会教育的迅速发展为图书馆开展儿童阅读推广提供了很好的历史契机.本文通过梳理民国时期图书馆领域的儿童阅读状况,着重探讨图书馆为了促进儿童阅读推广所做的服务内容.在此基础上,提炼其中所体现的先进理念,为现代图书馆的阅读服务提供借鉴,从而引发现代图书馆对儿童阅读推广的深刻思考.