论文部分内容阅读
脉冲准分子激光气相沉积高α轴(200)取向CuO-SnO<,2>薄膜及其常温气敏性能
【机 构】
：
理工大学物理系(武汉)
【出 处】
：
第十二届全国激光学术会议
【发表日期】
：
1996年期
其他文献
摘要：今天的教育已经进入内涵发展的阶段，这个阶段给教师带来的思考是怎样培养学生积极进取的态度，为他们的健康成长提供满意的教育。所以要求现在的教师成为研究者，在实践工作的过程中不断创新，大胆改革，找到适合学生茁壮成长的赏识教育。多一把衡量学生的尺子、常常选择“另类作业” 、如何护荷叶上的露珠一样呵护他们的心灵，都可以让学生在快乐中成长。 关键词：赏识教育；激励；宽容；成长 人心中最深刻的禀赋是被
摘要：随着科学技术的发展，很多高校纷纷对实验教学进行改革，为了更好地提高学生实验技能，大多数高校提出建设开放实验室的教学举措，本文通过提出三层次开放实验室的研究思路，探讨了医学类院校采取开放实验室的意义，并由开放实验室的教学经验对实验教学提供一定的借鉴意义。 关键词：医学院校；开放实验室；创新能力 实验教学是高等学校人才培养的重要环节，不仅是理论课的补充，更是培养学生实践能力与创新能力的重要环
摘要：小学一年级的教学中，培养学生的解决问题的能力，是夯实学生数学学习基础、促进小学数学教学改革、促进学生知识和能力同步提升的有效途径。因此，小学数学教师在教学的过程中，应当通过引导学生操作实践、开展合作交流学习、加强启发点拨的方式，培养学生解决问题的能力，促进良好小学数学教学效果的实现。 关键词：小学一年级数学；解决问题；意义；对策 小学数学新课程标准明确要求：教师在数学教学的过程中，应当重
摘要：本文结合《酶工程》教学的实际情况，从教材改革、教学方法改革、考核方式改革三个方面入手，探讨了通过《酶工程》教学加强创新型人才培养的方法。 关键词：创新型人才培养；酶工程；教学改革 《酶工程》是生物工程专业的主干课，主要内容包括酶的生产和应用的基础知识和研究进展。《酶工程》作为生物工程的“四大工程”之一，在生物工程专业人才培养过程中占有重要地位。笔者从事《酶工程》教学有近十年的时间，曾对本
摘要：时代在前进，学生的素质和能力也在不断的变化，课堂改革也势在必行，中職教育更是如此。化学教学中应该充分培养学生的主体意识，创新意识以及创造性思维，从而发挥学生的主体作用。因此教师课堂教学中必须确立学生在学习中的主体地位，使学生学会主动地自主学习。根据多年的教学实践，本文就如何在新形式下实施化学课堂的“自主学习”谈一下自己的思路和做法。 关键词：任务目标；自主学习；探究学习；鼓励质疑；创新精神
采用化学沉淀法制备了ZrO微粉，并研究了添加ZrO微粉对Laβ-AlO的固体电解质的电导和抗热震性能的影响。结果表明ZrO的加入导致电导率下降，抗热震性能提高。考虑到两方面的影响，
摘要：本文结合生物工程专业人才培养的实际情况，从人才培养模式的定位、教师队伍建设、培养方案改革、实习实训基地建设等四个方面入手，探讨了生物工程专业人才培养模式的改革方法。 关键词：生物工程专业；人才培养模式；改革 大连民族大学是国家民委直属高校，是唯一一所设在沿海城市的以理工科为主的民族高校，也是建校时间仅有20年的年轻高校，学生来自28个省、市、自治区，56个民族成分，少数民族学生约占学生总
摘要：在高中物理的教学中，探究式教学模式的运用，对于改变传统落后的灌输式教学模式，促进高中物理课堂教学的改革和创新具有积极的作用。因此，高中物理教师应当结合新课改的理念，合理运用探究式教学，为促进课堂教学的改革和创新奠定基础。 关键词：高中物理；探究式教学；意义；对策 新课程改革的不断深入发展，要求教师在教学中，形成“自主、合作、探究”的课堂教学模式，实现良好的课堂教学效果。在高中物理的教学中