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本文在对中国建筑学基础教学演进过程的分析基础上，阐释了近年来西安建筑科技大学建筑学院基于建筑学认知规律的基础教学改革，以期反思和讨论基础教学过程中的"训练目的"和"评判标准"。
建筑学教学体系改革中的基础教学反思--以西安建筑科技大学教学实验为例
【摘 要】
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本文在对中国建筑学基础教学演进过程的分析基础上，阐释了近年来西安建筑科技大学建筑学院基于建筑学认知规律的基础教学改革，以期反思和讨论基础教学过程中的"训练目的"和
【机 构】
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西安建筑科技大学建筑学院
【出 处】
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2015全国建筑教育学术研讨会
【发表日期】
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2015年期
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