论文部分内容阅读
电化学法精制酪蛋白
【机 构】
：
师范大学
【出 处】
：
第六届全国农副产品综合利用化学学术会议
【发表日期】
：
1995年期
其他文献
该文从初中物理教学的基本框架出发,论述了物理实验、知识、想象、教学民主等因素在培养学生创新思维中的作用,并对物理教学中实施创新教育的策略与途径进行了阐述.
摘 要： 初中历史教学互动方式有教师与学生的互动、学生与学生的互动、教师与教材的互动、学生与教材的互动，这有利于初中历史的课堂教学。 关键词：互动 教师 学生 教材 一、历史教学中互动存在的现状 初中学生比起高中学生来说，好动性强，所以互动中初中历史教学中具有非常重要的作用。但是，目前初中历史教学中互动存在着以下几个问题： 1. 教师主动学生被动。师生互动是一种非对称性相倚性互动。
在一次偶然的课堂上，我正复习着动势能之间的相互转化，忽然间从外面飞进一只黑色的燕子，容不得我半点的思考，顷刻间，教室炸开了锅，立刻沸腾起来。“怎么办？”看着他们的神情，看着燕子不停地上下穿梭，不停地扇动翅膀，我灵机一动，对着这些可爱的学生，以及这不速之客，说：“请同学们仔细观察我们的实验，看看它在运动过程中，有什么能量转化？还有那些物理知识？”“什么，老师，您？”正在诧异的同时，燕子终于找到了通路
摘 要：本文简要论述了在初中物理起始阶段的教学中应注意的问题， 要充分发挥新教材的优势， 疏通教材，排除难点，了解学生，信任学生，鼓励学生学好物理。 关键词：初中 起始阶段 物理教学 初中物理起始阶段的教学效果如何，不仅影响学生初中阶段的物理学习，而且还会影响到高中阶段的教学。教学实践清楚地告诉我们，这个阶段第一学期的前半期尤为重要。 初二学生拿到物理课本后，一般都显得很自豪，想学好物理
摘 要：本文对初中化学教学中的科学探究进行了研究，以期提高课堂教学质量。 关键词：化学 教学 探究 当今社会已进入信息时代、知识经济时代，面对“知识爆炸”，21世纪的人类应该怎样学习，更确切说是怎样掌握信息呢？我们的教育必须加快改革的步伐，向着培养新世纪高素质人才的正确方向发展。随着教育改革的纵向深入，《初中化学课程标准》强调，化学是自然科学的重要组成部分。新的化学课程倡导从学生和社会发展
摘 要：在数控车床加工程序编制中，应选择合理的加工路线，编制恰当的加工程序；在训练学生编程时，应注意理论联系实际，做到编制的程序最实用。 关键词：数控车床 程序编制 教学 在数控车削中，程序贯穿整个零件的加工过程。每个人的加工工艺过程不同，编制加工程序也各不相同，但最终的目的是在保证加工质量的前提下，尽量提高数控车床的生产效率，因此对于选择最合理的加工路线显得尤为重要。在数控加工训练教学中