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“双一流”建设的根本是人才培养，而研究生教育是重中之重。创新能力培养是工科研究生教育的核心，它可为《中国制造2025》国家战略提供坚实的人才基础。本文首先阐述“双一流”建设和《中国制造2025》战略对工科研究生创新能力培养的引领作用；其次讨论在导师科研团队中研究生创新能力的培养模式；最后以自身研究生培养过程为例，揭示研究生科研团队机制与研究生创新能力培养的内在关系，为探索新形势下工科研究生创新能力培养模式奠定基础。