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本文选题是针对广告设计教育、实践和研究普遍存在"弱听化"状况进行反思，深入探究声音与广告、听觉思维与创意沟通之间关系的结果。什么是听觉思维和声音意识？如何提升广告设计的声音素养及创意能力？本文结合笔者十六年的声音专题研究和教学实践经验，发掘声音的信息给予性及其内隐沟通的价值，分析听觉审美对广告创意和设计体验的影响，引导学生从听觉维度上拓展创意思维，强化声音意识，探寻优化体验的听觉策略，同时为广告设计专业的教学创新提供"以听感心"的思路和方案。