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当前人们愈来愈认识到数学文化的教育价值，大中小学均大力提倡数学文化教育。国内外一些著名大学已对大学生数学文化素养的培养进行了实践探索，基于对其培养方式进行调查、比较分析的基础上，可以得出大学生数学文化素养的培养途径：设置数学文化课程、设立数学文化节、开设数学文化讲座、开设数学史课程、开设数学建模课程、在数学课程中渗透数学文化。