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以大学物理实验分层次教学实践为切入点，提出了激发学生的创新意识、形成学生的科学思维、培养学生的创新能力的途径与方法，分析了大学物理实验教学与学生科学素质培养的关系，对如何培养学生的科学实验能力、科学素质进行了研究与探讨。
大学物理实验教学中学生科学素质的培养探究
【摘 要】
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以大学物理实验分层次教学实践为切入点，提出了激发学生的创新意识、形成学生的科学思维、培养学生的创新能力的途径与方法，分析了大学物理实验教学与学生科学素质培养的关
【机 构】
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长治学院电子信息与物理系，山西 长治 046011
【出 处】
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2012年全国高等学校(物理)基础课程教育学术研讨会
【发表日期】
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2012年期
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