CDIO @ SINGAPORE POLYTECHNIC:THE NEXT LAP

来源 :2011北京CDIO区域性国际会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guoguo10
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  The paper describes how Singapore Polytechnic successfully implemented the CDIO framework in 15 of its courses offered by five of its Schools.It uses a four-pronged approach which addresses the curriculum changes needed,the training,the communication strategy,and the concomitant infrastructure support.The positive initial response spurred it to deepen its CDIO implementation with design thinking and innovative changes to work processes as well as workspaces.
其他文献
本文以敦化市图书馆工作创新为例,介绍了其开展总馆服务创新,包括强化硬件设施,发挥各部门优势,抓好人文建设,提高软件实力,积极开展文化共建共享工作,惠农惠民,图书馆可以在馆内设立环境幽雅的咖啡语茶,供人们在借阅图书和学习之余进行休息和交流彼此间的感情;同时还可以建立一个售书服务部,向读者出售最新的关于高考、公务员、会计、律师、出国等专业性较强的试题,参考资料以及影碟资料等;辅导部还可以联合知名的公务
图书馆档案是图书馆的一个重要的信息组成部分.在公共图书馆评估定级中,评估标准所涵盖的七大项工作,需提供相关档案材料的项目达60%~70%,全面影响着对图书馆工作的整体评估.笔者结合本馆的工作实际,根据多年从事档案工作的经验,将各服务成果类、馆务类材料作出以下调整,既不影响评估定级工作的开展,同时将各类档案材料及时整理归档,真正做到档案健全,资料翔实,归档及时,装订整齐,井然有序,查询方便快捷。
公共图书馆是社会公共文化服务体系的重要组成部分,承担着保存人类文化遗产、传播先进文化、开展社会教育等重要职能,是人民群众吸取文化知识营养的宝贵源泉.近年来,我市图书馆积极深化改革,创新服务模式,全面实现了公共图书信息资源共享,并举办公益性讲座和演出,把公共图书馆服务的触角向各行业、社区和农村延伸,为满足民众生产生活的需求,丰富群众文化生活,提高市民文化素质,实现公民社会教育,构建和谐社会做出了积极
2009年初,为构建我市公共文化服务体系提供客观依据,推动洛阳市文化强市发展进程,掌握我市各县(区)乡镇图书馆(室)建设情况以及覆盖率详情,经过近三个月的认真调研填报,各县(区)科技文化局根据要求按时上报了调查数据和资料,提供了基本翔实可靠的数据.笔者提取其中乡镇图书馆(室)统计数据进行了分析研究,总结了我市乡镇图书馆(室)建设发展中的几个特点,乡镇图书馆(室)建设得到了重视并纳入了政府规划,整合
本次论坛以“开放、合作、共赢”为主题,反映了对广播媒体面临挑战的关切,显示了广播媒体加强交流合作、寻求共同发展的愿望,体现了广播媒体致力于促进世界和平与发展的决心。时间虽短,却记录了一个个有碰撞、有交融的观点,将按照论坛章程规定的义务和应尽的职责,尽快建立完善并有效运行合作平台,逐步创造条件促进协议框架内的合作朝着更广的范围、更新的领域拓展。
本文讲述了台湾广播媒体经营和节目运作颇有其可取之处,并且在很大程度上映射了国际广播业态的经营模式与发展特征,总结出了小型化、低成本的运作模式,类型化、专业化的频率定位,多样化、延展性的营销方式方面的启示。
本文讲述了整合资源,合作共赢,是做大做强广播新闻的必由之路,总结了整合资源,合作共赢,是广播新闻在更高平台上和更广范围内获得更好的发展的有效办法,分析了合作发展是广播实现转型升级和创新突破的现实途径,提出了强化宣传业务纽带,建立信息资源的共享平台,强化人才交流纽带,建立培养队伍的健全机制,强化项目合作纽带,建立品牌推广的灵活网络方面的建议。
预分配实习制度是指学生在校专业理论学习和技能实习结束后,采用预分配的形式,通过在生产一线"零距离"实习,过渡为一名合格技术工人的一项集技能培训和用人制度为一体的教育实习制度.它以到基层培训为基本思路,实现了课堂与生产现场的教学互动,在校企合作方面作了有益的尝试,促进了职教资源的有效整合和利用,节约了人力资源的管理成本,大大提高了实习效果.这也成为本校在晋煤集团进行校企合作的主要形式.
校企合作、产学结合是职业教育的本质特征.山东兖矿技师学院落实国务院《大力发展职业教育的决定》及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神要求,勇于实践,大胆创新,不断拓宽校企合作的渠道,拓展合作的"宽度";深化校企合作的内涵,提升合作的"温度";创新校企合作的机制,形成合作"亮度";瞄准企业需求,加强合作"密度";改革合作模式,显现合作"力度".为兖矿集团、山东省乃至全国煤炭
高职院校校企合作教育模式,是以职业为导向,以培养学生的实践操作能力为重点,利用高职院校和企业两种不同的教育环境、资源,按企业的需求调整高职院校的专业建设、课程设置、教学内容、培养方向,并依托企业的优势培养学生的职业核心能力,使高职院校教育功能与企业实际需要有机地结合起来.这种办学模式已成为市场经济发展中人才培养的一种必然趋势。从经济学角度探讨校企合作模式,能促进校企合作的有效性和对教育投资的完善,