“1T3M”科技创新管理体系架构与实践

被引量 : 0次 | 上传用户:wzsyxz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"1T3M"科技创新管理体系是东南大学与江苏省邮电规划设计院合作开展产学研及科技管理实践中摸索总结出的一套科技创新管理方法,1个"T"是技术体系,3个"M"分别是研发管理、知识管理、技术品牌管理。该成果2014年-2015年先后获得了南京市企业管理创新一等奖、江苏省企业管理创新成果一等奖。在实践中给企业荣誉、业务收入、技术创新成果等方面带来了持续的效益,取得了一定的成效。
其他文献
目的探讨零射线环境下应用倒U法联合普通弯法行射频消融治疗特发性右心室流出道(RVOT)室性期前收缩(PVC)的有效性及安全性。方法入选2017年6月至2017年12月在首都医科大学附
传统工业化道路是以资源的高投入为基础,以环境污染和生态破坏为代价的。随着传统工业化道路与资源约束的矛盾日益凸显,在全球化和可持续发展的时代,走新型工业化道路是我国
文章基于衡阳市的确凿数据,从人口数量、人口素质和人口结构三个方面考察了人口与可持续发展的关系,并探讨了适应可持续发展道路的人口模式。
本文总结了28例多发性硬化患者的颅神经损害。其中视力障碍最为突出,占67.8%,视野缺损者占45.4%,探乳头萎缩者39.3%,眼外肌麻痹占28.6%,眼球震颤占39.3%,面瘫占28.6%,三叉神经损害占21.7%,少数病人有吞咽困难和舌瘫。颅神经
“崇高美”是教学过程中文与道的凝聚,是崇高思想感情的熔铸和升华,是教师凭借卓越高超的教学艺术所创造出来的情景交融的能使学生心灵受到熏陶感染、激发学生审美情感的艺术境
初中语文课程标准的阅读目标就课外阅读提出了要求.一是重视课外阅读的过程,强调要"学会制定自己的阅读计划";二是对课外阅读的对象作出了规定,要求读"各种类型的读物"和"名
随着时代的发展,从前的传统课堂早已不适用于如今的教学趋势,不仅语文数学等主要科目如此,便连在许多老师和家长眼中较为不重要的体育课也是如此.相对于其他课堂,体育课的课
蜗居久了,双目变得呆滞,精神委靡.环目四顾,期盼的眼光总是被白森森的墙壁生硬地反撞回来,心里的怨尤更多了.
新形势下,教育工作者要从传统的教育观念中解放出来,变传统型的"师道尊严"为现代型的"良师益友",构建平等、民主、和谐的师生关系,让学生真正成为学习的主人.那么在新课改条
以我国目前电力工程自动化发展的情况来讲,各个电力企业应全面实现电力资源信息共享,将配电系统、管理系统、数据采集、通信系统、地理系统等方面形成一个平台开放、体系完善