【摘 要】
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“学科馆员”是从高等学校发展来的名词。是指高等学校图书馆设专人与某一个院系或学科专业作为对口单位建立联系,在院系、学科与图书馆之间架起一座桥梁,相互沟通,为用户主动地
【出 处】
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第十届中国社区乡镇图书馆发展战略研讨会
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“学科馆员”是从高等学校发展来的名词。是指高等学校图书馆设专人与某一个院系或学科专业作为对口单位建立联系,在院系、学科与图书馆之间架起一座桥梁,相互沟通,为用户主动地有针对性地收集、提供文献信息服务。
实行“学科馆员”制度的具体做法是:图书馆聘任专业馆员为学科馆员,与对应院(系)的教授老师联系,主动深入地了解他们对学科建设的要求,提出针对性的服务项目,如专题用户培训、主题文献服务等。清华大学图书馆在这方面进行了有益的尝试,其经验值得借鉴,他们制定了相应的管理办法,调动图书馆各部门和每名工作人员的积极性,为重点学科建设提供信息服务,把“跟踪服务”(Track Setvice)贯穿在图书馆的各个部门中,从流通到阅览,从采编到情报服务,各个部门都要围绕重点学科建设全方位开展工作,不断提高为重点学科建设服务的水平和质量。从发达国家和地区学科馆员制度建设的成功经验看,学科馆员应是专业书库的主管,承担专业书库文献资源的建设、管理和服务工作。学科馆员通过专业书库这个基点,跟踪、收集整理资料,充分发挥其学术价值和服务价值。公共图书馆应借鉴以上做法,重视学科人才引进,丰富特色文献,全纳各类读者,提供特色服务,为特色图书馆的建设打下扎实的基础。
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