阶梯式教学模式在手术室教学中的应用及探索

来源 :2016年天津市护理学会学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq503302228
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  随着经济的发展,护理模式的转变,手术室护理专科不断向专业化和精细化发展,如何能够全面做好新护士的培训工作,使她们能够尽快熟悉并胜任手术室护理工作,成为我们教学工作的重点。护理教学也应更注重新护士能力的培养,注重护理理论和实践的紧密结合。我们手术室对护理人员培训进行改革,在专科培训的基础上更加重视分层级人员培训,根据现有护士层次,制订有效的培训计划内容,循序渐进,加快完成了专科护理技能的培训与理论知识的学习,更好的满足了临床需要,使我们形成了迅速培养与渐进深入相结合的新护士培训模式,并在实践中取得了理想的效果。目的:探讨在手术室运用阶梯式层级教学模式对低年资(护龄3年内)护士进行培训的方法及效果。方法:选择手术室低年资护士10名,采用教师分层级、教学分阶段的方法进行培训,并分析培训结果。结果:本组10名护士培训后考核成绩及护理工作胜任力与培训前比较明显提高。结论:采用阶梯式层级教学模式对低年资护士进行培训,可明显提高护士的业务素质和护理工作胜任力,确保护理安全。
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临床护理教学是帮助学生将所学的基础知识、技能操作及分析等护理专业的问题应用到临床的过程。随着医学模式的改变和护理理念的更新发展,以及时代人群的变迁,临床教学的方法、技巧及核心同样发生着更替,教授人群、教授方式及教授内容变的多元化。尤其是手术室这样专业性、专科性强的科室。我们如何教会护生将基本理论知识应用于实践验证,并巩固充实更新,如何用高层次认知技能解决医疗问题,用评判性思维来决定临定决策,而护理
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目的:对易致俯卧位手术患者发生压疮的危险因素进行分析,制定护理预防措施,提高手术室护士的危险防范意识,从而降低俯卧位手术患者的压疮发生率。方法:通过分析俯卧位手术发生压疮的危险因素,包括病人因素(病人体型、既往病史、年龄、患者心理状态、体温)、医务人员(巡回护士、麻醉医生、手术医生、器械护士)因素、特异性因素3方面对压疮的危险因素进行分析,建立科学压疮评估体系、认真做好术前访视、充分的手术物品准备
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目的:探讨输尿管镜下钬激光治疗泌尿系统结石手术中,对于高龄患者及复杂结石的手术护理配合,探讨护理过程中可能出现的不足,并提出改进措施。方法:本组患者38例,年龄平均76岁,术前经B超诊断输尿管结石,均为经过体外碎石治疗失败或多发结石及伴有输尿管炎性狭窄或输尿管语气等复杂情况,行微创输尿管镜下钬激光复杂碎石术,通过对术前的心理护理,围手术期低体温的预防,术中手术体位的安置,护理人员熟悉手术器械、仪器
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目的:探究手术室护士护理干预在患者自控式镇痛效果中的应用价值.方法:选取2015年1月-2015年9月来院进行手术行硬膜外自控镇痛的患者88例作为观察研究对象,并按照随机分组法将患者分为干预组和对照组,每组44例,对照组患者在术后给予自控式镇痛进行常规的护理,干预组患者实施护理干预,术前护士对患者进行术后疼痛及镇痛技术的宣教,对操作进行现场示范,对患者的疼痛评分进行评价,并对患者的满意度进行调查,
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目的:通过对上肢不能完全伸直的特殊患者应用手术特殊托手板用于临床手术过程中静脉输液时外展的上肢,使患者上肢能够完全放松放置于托手板上,安全舒适地配合完成手术。方法:在临床手术过程中,经常有一些患者,由于年龄较大或有其他疾病,或者上肢受过外伤等种种原因,在平卧位时,上肢不能完全伸直,不便于术中静脉输液,为此,我们设计研制出特殊托手板,并应用于此类手术患者。结果:通过使用手术特殊托手板,有效地解决了上
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目的:运用询证护理模式预防胰十二指肠切除术患者术中低体温.方法:将40例患者按手术顺序随机分为观察组及对照组,观察组患者运用循征护理模式进行护理,对照组患者运用常规护理模式护理.术中低体温的危险因素及预防措施循征.选择“手术”“低体温”“预防”等为检索词,应用中国知网、万方数据库等进行文献检索.求证术中低体温的危险因素和预防措施的循征,分析相关文献后作出相应判断.术中低体温的影响因素.①手术患者在
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目的:手术室是医院对病人实施手术治疗、检查、诊断,并担负抢救工作的重要场所,其基本职能是保证病人手术安全。方法:手术过程中的安全管理尤为重要,护理工作稍有不慎,将可能给病人造成不应有的病痛和损失,直接影响病人的治疗效果和医院的社会经济效益。针对手术室护理中可能出现的安全隐患,我们采取了相应的对策,有效地杜绝了差错事故的发生,保证了病人的生命安全及手术的顺利实施。结果:手术室工作具有环节多、操作多、
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目的:为了探讨手术室护理安全危险因素,减少手术室护理安全隐患,提高手术室护士的工作效率与质量,分析手术室护理不安全因素的诸多组成元素及管理对策。方法:将不安全因素分类列出、对症解决,并制订出相应的预防措施,应用于临床护理工作中检查其作用效果并对其进行分析评价。结果 与结论:手术室护理工作的每一个环节都应该严格进行质量监控,引用现代化科学手段,有效的运用现代质量管理办法,使手术室护理安全制度化、标准
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