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该文主要研究“计算机工程制图”课程在现代教育技术的参与下，现代图学教学过程的优化模式和新的教学方法。利用三维实体造型技术，形数结合，三维实体和二维图形之间关系，使偏重于形象直观的教学模式转变为形象直观和抽象逻辑相结合的教学模式。“计算机工程制图”与现代教育技术交融结合，为学生主动、创造性地学习提供了良好的环境，从而促进图学教育教学观念上的转化，有利于“知识”、“能力”以及知识和能力得以发挥作用的素质的培养。