【摘 要】
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新课程标准中对学生能力的要求在提高。教师不改变自己的理念与方法，是触及不到现在学科教学的核心变化的。本文研究应用式语法教学模式提升初中英语教师整合教学资源能力，将“
【出 处】
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北京市西城区教育研修学院第四届学术年会
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新课程标准中对学生能力的要求在提高。教师不改变自己的理念与方法，是触及不到现在学科教学的核心变化的。本文研究应用式语法教学模式提升初中英语教师整合教学资源能力，将“初中英语语法教学”和“英语课堂资源的开发与利用”输入知网文献库搜索，共收集有关初中英语语法教学的学术期刊71篇，硕士论文58篇;有关初中英语课堂资源开发的文献学术期刊和硕士论文共9篇。根据收集的文献，分别从语法教学模式和初中英语课程资源开发与利用两个方面对己有的研究成果进行综述。
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