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当前,绘本的育人价值日益受到认同。但在实施绘本教学的过程中会遇到课时有限、脱离教材、零散不系统等问题,使绘本在教学中的作用无法达到最大化。以主题意义为统领,将绘本与小学英语主教材有效整合,能激发小学生的阅读兴趣,发展多元思维,培养社会价值观,从而更好地促进学生阅读品格和学科核心素养的发展。
主题意义探究下的小学英语绘本融合教学研究
【摘 要】
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当前,绘本的育人价值日益受到认同。但在实施绘本教学的过程中会遇到课时有限、脱离教材、零散不系统等问题,使绘本在教学中的作用无法达到最大化。以主题意义为统领,将绘本
【机 构】
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东莞市东坑镇中心小学;
【发表日期】
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2004年期
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