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健康行为改变:理论和数据性干预
【机 构】
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德国柏林自由大学
【出 处】
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北京师范大学
【发表日期】
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2016年8期
其他文献
相对于0-1计分,多级计分考察的认知能力水平更高,能够提供更丰富的诊断信息,同教学实践更吻合,现有研究尚未见到基于多级计分的CD-CAT.本研究提出了五种曝光控制的选题策略,分别是(1) BSCDI_A、(2)BSCTTID_A、(3)BSCDI_D、(4)BSCTTID_D和(5)RP_PWCDI,并且尝试将这些选题策略从0-1计分拓展到多级计分的P-DINA模型.研究结果发现,在0-1计分下,
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