【摘 要】
：
目的:调查低年资护士急救知识和技能掌握情况,通过两种不同培训方法,比较培训效果的优劣. 方法:将255名低年资护士(≤3年)随机分成A,B两组,由医院6位专业的BLS/ACLS导师对
论文部分内容阅读
目的:调查低年资护士急救知识和技能掌握情况,通过两种不同培训方法,比较培训效果的优劣.
方法:将255名低年资护士(≤3年)随机分成A,B两组,由医院6位专业的BLS/ACLS导师对她们进行急救知识和急救技能的培训,两组分别采用传统培训和AHA(American Heart Association)培训的方法.培训前后均进行急救知识和急救技能的考核,满分100分,80分及以上为合格.比较两组培训前急救知识和急救技能掌握情况以及两组培训后急救知识和急救技能掌握情况.
结果:培训前,A组急救知识合格率43.75％,急救技能合格率19.53％,B组急救知识合格率48.03％,急救技能合格率24.41％,两组培训前急救知识(x2=0.47,P＞0.05)和急救技能(x2=0.89,P＞0.05)掌握情况没有统计学意义;培训后A组急救知识合格率94.53％,急救技能合格率89.06％,B组急救知识合格率74.80％,急救技能合格率66.93％,,两组培训后急救知识(x2=19.15,P＜0.05)和急救技能(x2=18.22,P＜0.05)掌握情况有显著性差别.
结论:低年资护士急救知识和急救技能总体掌握情况不理想;采用AHA的培训方法,能显著提高学员掌握急救知识和急救技能的水平,值得推广.
其他文献
為收拾戰後的殘破局面,為謀在第二次大戰的廢墟上創造起人類世界的和平,緊接着莫斯科三國外長會議,扭轉了那可怖的‘十一月低潮’之後,聯合國大會終以一九四六年一月十日在
在科学技术高速发展的背景下，在教育领域中出现了各种有效的教学方式和手段，其中多媒体则是一种新型的教学方式以及手段，在新时期形势下加强多媒体在大学英语教学中的有效应用，则
不少报导认为心血管疾病与职业因素有关。为此我们对193名高空作业者血压测定数据进行统计分析以探索高血压与高空作业的关系。调查对象及方法对象:以攀枝花供电局外线工、
淤桃芥三彝藏熬;擅!气蓬彝邢秀郧祥确粥琳聋舞洲毓称叭写若娜藕纂座撇薰蘸奇黔履黔娜少润推豁熬嚼垄蘑醚孤钊{惬露鬓履馨搭:瓣鲜红献蒸溅益攀翼囊蘸夔蒙戳黔辫约纂卿燕肇蒂断
数学经常被认为是小学阶段的教育当中最抽象、最枯燥的学科，这其中有学科自身特点的因素影响，也有教师教学方法不当的影响，许多教师的教学方法太过单一枯燥，一到课堂教学时便依照
创新能力的培养是初中物理实验教学中的主要教学目标之一,教师在教学中需要使用合理的教学策略达成教学目标。在实验教学中,教师可以基于基础的实验现象,向学生提出拓展性问
今日投资财经资讯有限公司2007年7月进行了本年度第4次(总第28期)基金经理调查,本期调查的起始日为7月6日,截止日为7月16日。此次调查,我们共对国内基金管理公司、证券及保险
目的:探究培训护士的整体应急能力进行急救模拟演练的效果观察. 方法:组建培训小组,对医院整体护士进行急救模拟演练培训,培训后实施考核,观察全体护士培训前后的考核评分
核心素养集中体现了学科的育人价值,能够显著促进学生的全面发展。目前一些物理教师依然将传统教学模式沿用过来,与学生认知发展需求不相适应,难以培养学生的核心素养。因此,
目的:以护士能级管理为切入点,探索符合科室实际且满足患者服务要求的护理工作模式,推动急诊科优质护理服务工作的开展. 方法:实行改革护理岗位设置,采取分组连续性排班、