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本文分析了"双一流"建设的主要建设任务,以理工门类为例,指出第四轮学科评估的指标体系中存在的一些问题,并提出改进方法,以使得学科评估能更好地符合"双一流"建设的需要,从而促进我国的"双一流"建设.
“双一流”建设背景下学科评估指标体系的思考
【摘 要】
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本文分析了"双一流"建设的主要建设任务,以理工门类为例,指出第四轮学科评估的指标体系中存在的一些问题,并提出改进方法,以使得学科评估能更好地符合"双一流"建设的需要,从而促进我国的"双一流"建设.
【机 构】
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合肥工业大学
【出 处】
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全国第十一届学位与研究生教育评估学术会议
【发表日期】
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2016年5期
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