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本研究以北京市公立学校、获批准的进城务工人员子弟学校和未获批准的进城务工人员子弟学校中的小学五年级、初中二年级466名流动儿童为对象，采用问卷调查法，考察了不同学校类型中流动儿童的社会排斥知觉状况及其与个体适应的关系。结果发现：(1)公办校流动儿童知觉到的社会关系排斥显著低于批准民办校和未批准民办校的流动儿童，后两者没有显著差异。(2)三类学校流动儿童的主观幸福感得分没有显著差异。