【摘 要】
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目的：探讨由护、医、技组成跨专业团队合作模式在“介入专科护士”培训中的应用和效果.方法：1、组建由护士、医生、麻醉师、技师跨专业团队,根据“介入专科护士培训”方案设计,在护理部组织下组建5个师资介入治疗领域团队：心血管、神经血管、外周血管、肿瘤及非肿瘤、管理团队,各团队指定负责人一名,负责该专业领域的理论、实践和考核.2、团队运行模式,医生负责介入手术治疗及新进展的讲授及手术演示培训,护士负责
【出 处】
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中华放射学学术大会2016、中华医学会第23次全国放射学学术大会暨中华医学会第24次全国影像技术学术大会
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目的：探讨由护、医、技组成跨专业团队合作模式在“介入专科护士”培训中的应用和效果.方法：1、组建由护士、医生、麻醉师、技师跨专业团队,根据“介入专科护士培训”方案设计,在护理部组织下组建5个师资介入治疗领域团队：心血管、神经血管、外周血管、肿瘤及非肿瘤、管理团队,各团队指定负责人一名,负责该专业领域的理论、实践和考核.2、团队运行模式,医生负责介入手术治疗及新进展的讲授及手术演示培训,护士负责该介入手术配合的实践和理论,麻醉医生负责介入手术麻醉的演示和理论授课,大型设备技师负责DSA机器的操作配合演示和理论讲解.护理团队负责介入手术室制度、耗材、防护、安全、文化建设的理论和实作演示,班主任监督各团队执行情况和信息收集.3、培训设置,按照专科护士培训严格总培训时间为期三个月,改原来集中理论授课每周4天实践操作+1天理论培训,这样能较好的把理论和实践结合运用培训班总共设置3个岗位轮转,包括有介入中心手术室8周,主要实践各种介入手术治疗；临床科室2周,主要培训介入手术患者术前准备、术前访视、术后并发症处理和观察；外科综合手术室1周,培训各种麻醉准备和配合,严格的无菌观念；消毒供应中心1周,培训物品的消毒处置要求和储存.每个岗位结束后由团长负责该岗位的实践操作考核,同时学生完善实训手册记录接受教学内容,班主任收集学生的感受和建议及时与带教老师沟通,每个岗位实践考核的平均分作为结业考试的操作成绩；理论授课内容涵盖：各常见介入手术的治疗、新进展和护理配合；一次性耗材管理、介入室制度、安全防护、消毒隔离、介入护理文化等；培训班结业考核的项目有：理论、实作考核,PPT汇报培训学习、今后工作设想.结果护、医、技团队合作模式使培训师资更专业、理论更先进适用、操作更规范、学员获得了介入治疗整改围术期护理培训和能力拓展训练.结论跨专业团队合作培训模式适合综合介入中心“介入专科护士”培训中
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