【摘 要】
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<正>一、提高认识,转变幼儿教育观念。长期以来,人们以为幼儿园就是看孩子。其实不然,幼儿园教育应该有着更为深层的含义。我们的孩子,有着适宜他们自己年龄特点的需求,幼儿
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<正>一、提高认识,转变幼儿教育观念。长期以来,人们以为幼儿园就是看孩子。其实不然,幼儿园教育应该有着更为深层的含义。我们的孩子,有着适宜他们自己年龄特点的需求,幼儿在园一天,不是看他们今天记住了那些东西?写了那些东西?不能只靠传统的教条,形式上的死记硬背?要看他们真正知道了那些?理解的什么?孩子毕竟是孩子,我们不能要求得太多?我们要让他们快乐!传统的知识化模式,只能制造他们的厌学情绪,早日背负学业负担,增加无止、无形的压力。对孩子的成长、身心健康,有百害并无一利。
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