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专业建设水平和人才培养质量是高职院校的核心竞争力，构建以专业为主线的高职教育教学治理体系，既是高职院校适应经济社会发展的需要，也是职业教育内部发展的必然趋势。要实现这一目的，必须以职业化推动教学治理体系建设，建立多元化的教学治理主体和规范化的教学治理运行机制。
构建以专业为主线的高职教育教学治理体系探索
【摘 要】
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专业建设水平和人才培养质量是高职院校的核心竞争力，构建以专业为主线的高职教育教学治理体系，既是高职院校适应经济社会发展的需要，也是职业教育内部发展的必然趋势。要实
【机 构】
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烟台职业学院 山东 烟台 264003
【出 处】
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2015年齐鲁高教论坛
【发表日期】
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2015年期
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