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目前的小学作文教学,发生不少缺陷,例如层次混乱、感情薄弱,甚至语言不通顺。作文的主要内容是训练思维,其中思维导图可以成功表达发散思维,通过树状结构综合展现思维,培养创作技巧。因此,有效联系教学与思维导图,可以提高作文教学水平。
基于思维导图的小学语文写作教学探讨
【摘 要】
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目前的小学作文教学,发生不少缺陷,例如层次混乱、感情薄弱,甚至语言不通顺。作文的主要内容是训练思维,其中思维导图可以成功表达发散思维,通过树状结构综合展现思维,培养创
【机 构】
：
吉林省梨树县孤家子镇第二小学;
【发表日期】
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2004年期
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