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该文论述了为调整相关课程的关系，将画法几何及机械制图分别安排在第二、五学期两段教学的实践；论述了将计算机绘图、创意构型设计、徒手图等具有现代化特色的内容与传统内容相互融合的改革与实践；介绍了按照由三维到二维的认知规律教学和优化采用教学手段进行教学的一些探索；对上述教学效果和学生的兴趣点等进行了测评分析。对于工程制图课程和机械基础系列课程的改革研究，该文可做为有益的借鉴。