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圆盘形和扇形微带多路功率分配器／合成器
【机 构】
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西安电子科技大学
【出 处】
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1993年全国微波会议
【发表日期】
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1993年期
其他文献
摘 要：本文在教师的引导下，学生以氨气的喷泉实验为模型，进行了氮的重要化合物相互转化的实验设计，实现了实验的微量化、安全化和绿色化，充分培养了学生实验探究与创新意识。通过有毒气体NO2的吸收实验，强化了学生的环保意识，增强了学生的社会责任感。 关键词：二氧化氮；一氧化氮；喷泉实验 人教版高中化学必修一第四章中，有多种化合价的非金属元素成为了考试的热点。其中，以氮及其化合物为例，教材中涉及到了N
摘 要：伴随着新课程改革的深入，教学目标明确指出不仅要培养学生掌握专业学科技能，更重要促使学生的全面素质得到提升。高中化学是培养学生构建完整化学知识体系的重要环节，传统的高中化学教学理念与教学方式都不能满足学生的教学需求以及学生素质培养的需求。因此，教师要积极主动转化教学理念，优化教学方式，不仅满足学生对化学知识的需求，更重要的培养学生的素质得到提升。基于此，本文分析了化学学科的核心素养概述，同时
摘 要：实验是进行科学探究的重要途径，同时也是培养学生观察、发现、分析并解决问题能力的重要手段之一。化学是一门以实验为基础的学科，开展实验教学，不仅能够加强学生对基础知识的认识和理解，减轻学生升学的压力，更重要的是能够提高学生的个人能力，培养学生的综合素质。基于此，本文将简要论述实验在高中化学教学中的作用。 关键词：高中化学；实验；作用 化学实验，不仅是化学教学的主要内容之一，同时也是进行化学
摘 要：目前已有许多经济发达的城市逐渐开展双语教学，所以双语教学在我国已经取得了初步的成果，积累了许多的经验。但我们不能完全照搬别人的方式方法，所以本文通过问卷调查，分析调查结果，为教学实践做好充分的准备，提高物理双语教学的效率，提高学生学习的积极性和主动性。按照我校学生的实际水平，寻找适合自己的双语教学模式。 关键词：高中物理；双语教学；英语水平 一、 引言 物理双语教学是运用两种语言对物
采用多级推动及功率合成技术设计出2～6GHz混合集成功率放大器.该功率放大器采用三级放大电路,实现饱和输出功率大于4w,增益大于40dB,增益波动小于±2.5dB,输入输出驻波小于2.
摘 要：在新课程改革持续推进的背景下，增强学生课堂提问的有效性，构建有效提问的氛围，能够提升教学针对性，促使学生深入学习。课堂提问不只是一种学习形式，还是活跃课堂氛围的有效方法，增强课堂提问的有效性，能够进一步优化物理课堂。本文系统阐述了课堂教学问题的构建策略，并从趣味性课堂氛围的营造以及学生思维发展两个方面研究了有效提问对于物理课堂优化的效果。 关键词：有效提问；物理课堂；优化 课堂提问作为
摘 要：实验作为化学的基础，一直以来便受到广大师生们的广泛关注。通过化学实验，不仅能够加深学生对知识的理解，增进学生对内容的掌握，更能够有效地提高学生的观察能力、实践能力，培养学生实事求是、严谨认真的科学态度，可以说对学生的发展起着积极的促进作用。那么在高中化学课堂教学中，我们应该如何恰当地应用实验呢？基于此，本文将对这一问题进行简要的讨论。 关键词：高中化学；实验；课堂应用；方法策略 化学是