【摘 要】
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目的:探讨S-E-T训练对偏瘫患儿的疗效影响。方法:按照知情同意原则,对60例偏瘫患儿随机分成实验组(30例)和对照组(30例)。两组均采用作业治疗、运动疗法常规的康复治疗,而实
【机 构】
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昆明市儿童医院康复儿保科,650034
【出 处】
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第五届全国儿童康复、第十二届全国小儿脑瘫康复学术会议暨国际学术交流会议
论文部分内容阅读
目的:探讨S-E-T训练对偏瘫患儿的疗效影响。方法:按照知情同意原则,对60例偏瘫患儿随机分成实验组(30例)和对照组(30例)。两组均采用作业治疗、运动疗法常规的康复治疗,而实验组在常规康复治疗的基础上再增加了S-E-T悬吊训练。两组患儿在训练3个月后进行疗效评估。结果:治疗3个月后实验组疗效明显优于对照组,在Brunnstrom功能评定方法中,已从之前的痉挛阶段到分离运动阶段。在Peabody运动发育量表评估时反射、姿势、移动、实物操作、抓握、视觉运动整合6个评估项目中分值均高于对照组(P<0.05),并且患侧与健侧的分值相差明显降低。结论:对偏瘫早期的患儿实施S-E-T悬吊训练,能够有效地改善患儿患侧上肢的屈肌痉挛,下肢的伸肌痉挛模式,降低肌张力,很大程度上改善患儿的运动功能,整体的平衡、协调能力,从而患儿的日常生活能力和生活质量得到明显提高。
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