论文部分内容阅读
我国新型烧结点火器的研制
【机 构】
：
冶金部马鞍山钢铁设计研究院
【出 处】
：
中国金属学会炼铁系统综合节能学术讨论会
【发表日期】
：
1989年期
其他文献
宝钢２号烧结机采用改进型点火保温炉后，台时产量提高２６．３ｔ／ｈ，焦比下降４．３０ｋｇ／ｔ，主要是由于点火时间延长并作了保温。热工测试研究，为现场的合理操作和三期点火炉设计提出了方向。
摘要: 优化现场管理，集中反映了一个企业的管理水平，也是施工企业生产经营的综合体现。本文就建筑施工单位（企业）加强现场管理的重要性进行了分析，并提出了相应的具体措施。 关健词:建筑施工企业；现场管理；重要意义；具体措施 2009年，在国家积极财政政策的推动下，建设领域投资规模不断扩大，建筑业呈现良好的发展态势。全国建筑业企业(指具有资质等级的总承包和专业承包建筑业企业，不含劳务分包建筑业企业
期刊
“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程。”是新课改《数学课程标准》中明确提出的，这就要求在小学数学教学中实施生活化教学。对此，笔者结合自身的教知识学实践，谈谈一管之见。 一、小学数学教学生活化的现状及其可能性 （一）教学生活化的现状 传统的教学方式和应试教育是以书本上的知识传授为主，往往让学生在解答数学问题时力求获得“标准的”唯一的答案。结果，
目前，学生的学习状态不是“我要学习”，而是“要我学习”，学生被动学习的现象非常普遍，课堂上被动地接受知识，老师给多少，学生知多少，一联系生活实际问题，就不知其所以然了，大多数学生头脑里只是老师“灌输”的内容，离开老师，就不会学习了。那么，在低年级数学教学中，应如何培养小学生的独立自主的学习能力呢？下面，談一谈我个人的体会。 一、培养学生正确的学习动机，是促使学生自觉学习的主要力量。 根据低年级
新课程下的小学数学教学是数学活动的教学，是师生之间交往互动与共同发展的过程。教师如何在仅有40分钟的课堂进行有效﹑实效﹑高效的教学呢？要求教师先“深入”地钻研教材，理清知识发生和发展的脉络，并以学生喜闻乐见的方式呈现，即“深入” ﹑“浅出”。教师应该灵活地根据教学情况的变化不断调整自己的教学，在学生的真实认知点上综合把握，应情境而变，应学生而动，敏锐捕捉不期而至的生成点，才能演绎不曾预约的精彩。因
摘要：小学数学教育是基础教育的一项重要工作，简单的数字计算可以锻炼学生的逻辑思维能力，为以后学生学习理科科目奠定基础，也有利于学生创新思维的培养。目前，我国小学数学教育在人才培养观、教学模式以及教学内容等方面都有重大的改革，但是由于受到传统应试教育的影响，效果不是特别显著，本文主要针对当前我国小学数学教育中存在的问题进行分析，探讨相应的改进策略。 关键词：小学数学教育；问题；改进策略 21世纪
【摘 要】小学课堂时间有限，如何有效利用课堂时间，提升学生的学习效率，是学校和教师面临的难题。教师要重视学生的好奇心、从教学方法、角度出发，提高教学效率，教师在教学中要充分发挥主导作用，本文主要分析提高小学数学教学质量的有效对策。 【关键词】小学数学；质量；对策 面临新课改，培养小学生创造能力和实践能力成为教师经常提到的话题，也是一直在探究的问题。小学教育本身就存在很多困难，毕竟小学生的约束力