【摘 要】
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现场的建造活动对学生加深对设计的理解具有不可替代的作用,但是对于地方性院校如何组织和实施建造教学一直是个难点.烟台大学建筑学院由学生自主组织,于今年成功举办首届建
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现场的建造活动对学生加深对设计的理解具有不可替代的作用,但是对于地方性院校如何组织和实施建造教学一直是个难点.烟台大学建筑学院由学生自主组织,于今年成功举办首届建造节.组织者和参赛者在这个过程中都得到了提高,不论是对设计的认识还是综合素质的锻炼,结果表明，整个建造活动成为一个跨年级、跨专业的交流平台，无论在设计过程还是现场建造中，这种多向的交流大量存在，包括开、闭幕式中学生与学校，学生与赞助单位，学校与赞助单位之间都有了直接交流的机会，使学生了解到建造过程从设计到实现的过程不是一个平滑的线性过程，而是多向的，甚至是反复的。
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