【摘 要】
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目的运用社交沟通问卷(Social Communication Questionnaire,SCQ)对上海市学龄前期儿童进行孤独症谱系障碍(autism spectrum disorders,ASDs)的筛查。探讨社交沟通问卷在孤独
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目的运用社交沟通问卷(Social Communication Questionnaire,SCQ)对上海市学龄前期儿童进行孤独症谱系障碍(autism spectrum disorders,ASDs)的筛查。探讨社交沟通问卷在孤独症谱系障碍一级筛查中的应用情况。方法选取上海市四家幼儿园的学龄前期儿童作为筛查对象,运用社交沟通问卷对其进行孤独症谱系障碍的筛查。选择孤独症谱系障碍患儿为病例组,所有参与问卷一级筛查的非孤独症儿童为对照组,计算问卷的灵敏度和特异度。结果上海市四家幼儿园共筛查867人,发现2名儿童为孤独症谱系障碍疑似患儿,疑似患病率为2.3/1 000。病例对照研究显示,问卷灵敏度和特异度分别为0.74和0.93。对问卷得分在普通人群中的分布及问卷项目的回答模式进行分析,结果发现普通人群中SCQ总分范围为0～20,平均分为8.74±3.9,呈近似正态分布。超过70%的对照组儿童在SCQ量表一些问题的评定上呈孤独症阳性并且项目回答阳性率高于病例组。结论 SCQ手册所推荐的问卷截断值可能并不适合于一级筛查,适当降低问卷的截断值可能会提高问卷的有效性。问卷中的一些项目并不能很好的区分孤独症谱系障碍儿童和其他儿童。
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