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本研究针对目前医学生比较欠缺医学人文素质,开展儿科临床实习阶段的医学人文素质教育,期待在真实情景中让学生感受医者仁术,将医学人文素质教育落到实处,让学生在今后的学习或工作中更为积极主动地加强自身医学人文素质.调查结果显示，87％的学生赞同开展岗前培训，表示这种方法能让自己更好更快适应儿科临床工作;96％的同学表示通过儿科临床实习期间进行的人文素质教育，使自身的人文素质得到提升，认识到人文素质对医生的重要性。临床实习阶段结合儿科特点开展适当的人文素质教育能够取得较好的效果。