【摘 要】
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提高医学院校学生的医学基础理论水平和临床实际操作能力,使其较全面地掌握医学知识,是每个医学院校所必须解决的首要问题.如何培养和造就高素质的医生,与先进的医学教学体制
【出 处】
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中医药高等教育学会临床教育研究会第十四次学术研讨会暨第九届二次理事会议
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提高医学院校学生的医学基础理论水平和临床实际操作能力,使其较全面地掌握医学知识,是每个医学院校所必须解决的首要问题.如何培养和造就高素质的医生,与先进的医学教学体制密切有关.借鉴国外先进的教学理念，为提高医学人才培养的质量，提升临床教学水平，引入晨会教学形式并以此扩展，体现出综合教学的优势，这种方法能够做到良好的医护沟通;对于常见病的诊断、罕见病种的认识、围术期并发症处理、相关疾病诊疗指南的学习都有针对性；对于我科重点专科优势病种经验总结，不断优化以及学术思想的形成具有促进作用;加强了临床基础知识基本技能的培训和表达沟通能力。使临床医生在给同学传授专科知识的同时，更重视职业精神的培养;在同学讲课的环节中，更突出集体讨论的价值；在医生解决临床问题的过程中，更强调主动学习和终身学习的理念。牢记教师的职责，将“教书育人”作为头等大事，为培养既能传承经典又能与时俱进的中医临床人才不懈努力。
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