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在「信息管理」专业教学内容与课程体系的改革研究中，为什么要首先考虑专业和目标的定位?答案是很清楚的，要办好一个专业，最重要的，就在于参与人员和单位彼此间在对专业和目标的认知取得共识的基础上的真诚团结。只有具有共同的基本指导思想，每个局部对整体目标、专业定位等基本问题上建立共识，使教学内容、方法等方面的改革，统一在专业和培养目标的规范之下，才能有真正的成功。本文具体从两个方面进行探讨，包括：1、培养目标的定位分析，包括社会定位、学科定位、领域专业定位、学历定位和心理素质定位；2、「信息管理与信息系统」专业培养目标的描述。