论文部分内容阅读
英特尔(R)未来教育项目倡导“自主、合作、探究”的学习方法，从而引发学生“学习的革命”，使学生的学习行为由“被动”转向“主动”，由“厌学”转向“乐学”。
接受英特尔(R)未来教育培训的教师，在以活动为中心的任务驱动过程中，对自主、合作、探究的学习方式有了新的认识和实践，教学方法更加灵活，教学模式更加多样。越来越多的教师以网络环境为背景，进行了信息技术与学科整合的探索。
英特尔(R)未来教育丰富了学生的课内所学，增长了学生的知识，开阔了学生的视野，激发了学生主动求知的欲望，培养了他们搜集、处理信息的能力及合作的精神。
接受英特尔(R)未来教育培训的教师，在以活动为中心的任务驱动过程中，对自主、合作、探究的学习方式有了新的认识和实践，教学方法更加灵活，教学模式更加多样。越来越多的教师以网络环境为背景，进行了信息技术与学科整合的探索。
英特尔(R)未来教育丰富了学生的课内所学，增长了学生的知识，开阔了学生的视野，激发了学生主动求知的欲望，培养了他们搜集、处理信息的能力及合作的精神。