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案例教学法是学生通过对案例的思考分析、独立研究和相互讨论的方式，提高其分析问题和解2决问题能力的一种方法。案例教学法适合于开发分析、综合及评估能力等高级智力技能培养。为使学生更好的掌握管理会计的理论和应用，《管理会计案例》课程给学生提供了一个有效的平台。本文从让学生实践“管理“舞台、视同企业管理人员两方面阐述实施管理会计案例教学的意义；从学生反馈、教师职责和角色定位说明其实施效果；从规范教学大纲、案例编选推陈出新和坚持典型案例等方面探讨了案例教材的建设问题。