【摘 要】
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注意是人的心理活动对一定对象的指向和集中,它在学生的学习过程中起着非常重要的作用.文章以小学生心理学为依据,一方面依据学生课堂注意的规律,合理制定教学环节,以提高课堂教学实效;另一方面利用学生有意注意和无意注意的特点,巧妙引导学生,促进学生有效学习,从而真正提高语文课堂教学的实效性,使语文课堂时时处处焕发生命活力.
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注意是人的心理活动对一定对象的指向和集中,它在学生的学习过程中起着非常重要的作用.文章以小学生心理学为依据,一方面依据学生课堂注意的规律,合理制定教学环节,以提高课堂教学实效;另一方面利用学生有意注意和无意注意的特点,巧妙引导学生,促进学生有效学习,从而真正提高语文课堂教学的实效性,使语文课堂时时处处焕发生命活力.
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