传统艺术再创造与衍生的认知探讨

来源 :2013年中国艺术人类学国际学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yueaimeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国传统文化再创造和衍生所成就的是艺术的创新性、多元性发展,并且能有效地建立和推动文化产业。从国人的审美观和实际需求来看,中国传统艺术形式更被大众心理所接受,且利用中国传统文化进行再创造,以中国传统文化的精髓和本质为基础,将传统的艺术转化为艺术衍生品无疑是中国艺术的经典和独特所在。将传统艺术进行再创造和衍生也不只是传统艺术与商业机械的结合相加,而是让传统艺术中所蕴含的独特的丰富的艺术精神通过多重手段进行演变,并使用商业营销的模式来传播宣传。
其他文献
新疆核桃播种当年开花新疆是我国核桃原产地之一,在栽培核桃群体中,存在着早结实与晚结实两大类群。生产实践和试验表明,早结实核桃是播种当年开花结实。核桃播种当年开花在木本
期刊
近年来随着非遗运动声势渐壮,"生产性保护"由一般概念迅速上升为社会文化热点.本文以山东省惠民县泥玩具、昌邑市"烧大牛"活动为个案,从商品交易与文化赋意、艺人与农民、传
随着我国教育事业的不断改革和发展,目前中小学阶段的语文教学越来越受人们的关注.同时,语文这门课程也是非常基础的一项科目,相比于其他课程来说,会更加简单一些,但同时也会
今年五月的京城,春花别样的绚丽,此刻,陈汉民教授的心花如同这春花一样灿烂:他为联合国第四次世界妇女大会设计的会标,在来自全国3269件的征稿中,一矢中鹄。对于一位把设计
初中生物课是一门与日常生活息息相关的课程,将生活化资源引进到生物教学,可以提升教学效果.本文立足于分析生物教学遇到的困境,如:教学与生活实际脱节、教学趣味性缺乏等,有
在教育阶段,基础素养的培养非常重要,它既反映了国际教育改革的趋势,又承载着国家增强人才竞争力的要求,本文特别介绍了数学基础素养的研究知识,并根据自己的工作经验,分析小
生活中,有的人在运动、减肥、戒烟等方面,总是坚持不下去,甚至半途而废,无法取得圆满的成功。这是为什么?专家认为,这主要是人的性格、意志和心理承受能力的差异所反映出的心
在小学数学教学中,学生的能力养成应当是与学生的知识水平同步提升的,并且知识应当是训练学生能力的资源.对此,教师在开展教学活动时,可精心设计教学,组织丰富教学活动,以促
"时代之眼"作为巴克森德尔艺术史观的重要概念,突破单一的艺术分析框架,从社会文化体制乃至社会认知风格的建构等多维视角来分析艺术的视觉呈现与社会文化的多元互动,展现了