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嵌入式计算机虚拟显示设备的仿真及构造
【机 构】
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东北工学院
【出 处】
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中国第十届电路与系统学术年会
【发表日期】
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1992年期
其他文献
摘 要： 在学校教育现代化中，教师是教育的关键：因为教育现代化的学校需要高素质的教师，有一支专业化且充满教育智慧的教师队伍是学校教育现代化发展中最重要的资源，决定学校的核心竞争力。学校最宝贵的财富是教师，引领教师走向“四慧”，显得尤为重要。 关键词： 教育现代化 慧德 慧能 慧心 慧黠 教育现代化的核心是人的现代化。教师是教育现代化的主体，教师的现代化，影响学生人格的现代化，影响学生的社会化水
教育工作者面对的受教育对象是有情感的人，是有喜怒哀乐的人，是柔嫩的孩子。为了提高教育教学质量，教师要想方设法激发学生的学习兴趣，目的是提高学生的学习成绩，可是有时效果总是不尽如人意。现在回头看看、想想，我认为原因之一就是把孩子当做装知识的口袋，硬逼着往他们大脑里装知识，效果不好时就恼羞成怒、大发雷霆。这种“恨铁不成钢”的教育主题是恨，而不是爱，或者由爱变成恨，所以不可取。 我班有一个叫王涛的孩子
言语听觉是人的听觉在与人接触时对人所说的话的一种辨别和理解能力。它的要求不仅在于听见，更在于听懂。它与言语水平、智力水平有密切联系，是听觉的最高功能。言语听觉是言语的输入通道，它所获得的言语信息称为接受性语言，或理解性语言。因此，对听力障碍儿童的语言听觉训练与语言训练相辅相成，甚至可以融为一体。 语言具有可预知性，这里所说的语言的预知性并不是通常所说的言下之意。语言的可预知性表现在：听了说出的一
管理是管理者为有效实现组织目标，对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断进行的协调活动。学校管理既是一门科学，又是一门艺术。在教育发展的新形势下，校长要团结领导班子成员，规划学校发展大计，认真研究提高办学质量的方法和措施，不断优化学校管理。运用科学发展观的管理手段，对学校的人力、物力、财力等因素进行科学合理的组织和协调。通过近几年的教学实践，笔者就如何搞好学校教学管理工作加以探讨。 一、以先进的