论文部分内容阅读
目的：探讨幼儿社会适应与家庭功能及社交焦虑之间的关系,探究其内在关系机制。方法：随机选取上海幼儿园3-6 岁幼儿303 名,时间点1,由幼儿母亲完成家庭功能评定量表、幼儿焦虑量表、幼儿长处与困难量表,教师完成社会发起交往量表评价。
家庭功能对幼儿社会适应的影响:幼儿社交焦虑的中介作用一项纵向研究
【摘 要】
：
目的：探讨幼儿社会适应与家庭功能及社交焦虑之间的关系,探究其内在关系机制。方法：随机选取上海幼儿园3-6 岁幼儿303 名,时间点1,由幼儿母亲完成家庭功能评定量表、幼儿焦虑量表、幼儿长处与困难量表,教师完成社会发起交往量表评价。
【机 构】
：
上海师范大学教育学院,上海 200234
【出 处】
：
第二十二届全国心理学学术会议
【发表日期】
：
2019年7期
其他文献
Rapid generation of a novel DPP-4 inhibitor with long-acting properties:SAR study and PK/PD evaluati
会议
社会关系是影响幼儿助人行为的重要因素,互惠在形成和维持社会关系中扮演了重要的角色。人们通常会优先回报帮助过自己的直接互惠者,其次才会考虑那些帮助过他人的间接互惠者(Olson & Spelke,2008)。然而,幼儿是否也具有类似的倾向性以及这种倾向性是否稳定不变,目前尚未明确。
本研究从小脑出发探讨了创造性思维的神经基础。本研究基于托兰斯创造性思维测验(Torrancetest of Creative Thinking,f-TTCT)的图形子测验分数,从180 名大学生中选取了两组被试：高创造力组(n = 22)和低创造力组(n = 22)。