V带传动中初拉力稳定性研究

来源 :长春光学精密机械学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:szhg5583
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过对普通B型和C型V带的初拉力稳定性分析,重点论述了初拉力稳定性对V带传动性能的影响,得出浸胶质量好的V带,益于保持初拉力稳定的结论. Based on the analysis of the initial tensile force stability of the ordinary B-type and C-type V-belts, the influence of the initial tensile force stability on the V-belt transmission performance is discussed. The good V-belt quality is obtained, which is beneficial to keep the initial tensile force stable in conclusion.
其他文献
高中数学教学的重要性在于开发学生智力、培養学生发散思维能力、挖掘学生创造性的内在潜力,使学生能够全面发展。在此基础上培养和塑造学生的分析问题以及解决问题的基本能力。课堂教学是实施高中新课程教学的主阵地,也是对学生进行思想品德教育和素质教育的主渠道。  自从国家教育厅下达了学校禁止补课的通知以后,各学校的教学就面临这样一个问题:与原来相比,每周的上课时间减少了,但教学内容不变.如何在较短的时间内保质
会议
会议
【摘要】创设情境—自主探究—合作交流—拓展训练的教学模式,倡导自主、合作、探究的学习方法,促进学生在自主中求知,在合作中获取,在探究中发展。  【关键词】小学数学高效课堂自主探索合作交流  课堂教学作为教学的一种基本形式,无论是现在,还是将来,都是学校教学的主阵地,数学教学的目标必须在课堂中完成。高效的课堂教学要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”,“纹丝不动”变成“自由活动”,“注
【摘要】数学教师在进行课堂教学时,不仅要想到通过数学教学增加学生数学知识,培养学生数学技能,形成数学思维能力和数学思想,还要想到通过数学教学渗透社会主义核心价值观教育,充分发挥数学教学的育人功能。  【关键词】数学教学价值取向社会主义核心价值观。  “才德全尽谓之圣人,才德兼亡谓之愈人,德胜才谓之君子,才胜德谓之小人”[1]。同时,新的课程标准指导我们,要使学生具有爱国主义精神,热爱社会主义,继承
会议
小学数学学科具有抽象性、概括性的特点。而小学生的年龄特点是容易接受直观形象的事物。《新课程标准》指出:“现代信息技术要改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去”。多媒体教学,它能以先进的表现方式,赋予知识声、形、色的特点,使知识化抽象为具体,化静态为动态,形象逼真地为学生呈现知识的形成过程,同时超越时间,空间的限制,加快信息传递的速度,增加课堂教学的密度。解决
【摘要】课堂教学是教师与学生相互沟通的过程,在初中数学教学中如何实施素质教育,怎样提高课堂教学的质量和效率?这是当前数学课教学的一个重要课题。本文从建立和谐的课堂气氛激发学生的学习积极性,课堂上注重数学素养的培养等方面探讨如何提高数学课堂教学效果等问题。  【关键词】课堂教学培养能力教学效果  数学具有较强的确定性、准确性和逻辑性,还具有广泛的应用性和实践性的学科,信息高速发展的当今时代数学知识不
【摘要】激发小学生学习数学兴趣的方法教师应该以现有学生的认知发展水平,面向全体学生,注重差异,结合实际,采用适合的方法,但都必须符合所教学生的心理特征、认知规律和行为特征。  【关键词】数学学习认知特点激发兴趣体验成功  随着新课程标准的深入实施,大多数教师都比较重视课堂教学的革新,新课标明确提出:学生学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展学生的实践能力和创