【摘 要】
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随着教育改革的推进,学校内涵发展日益受到研究者的关注。在理论上,对其定义,特征及措施进行了大量的探讨;在实践上,对促进学校的建设和发展以及教师和学生的共同发展也产生了
【出 处】
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中国教育学会中青年教育理论工作者分会第二十届学术年会
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随着教育改革的推进,学校内涵发展日益受到研究者的关注。在理论上,对其定义,特征及措施进行了大量的探讨;在实践上,对促进学校的建设和发展以及教师和学生的共同发展也产生了很大影响,但同时在基础性研究、政策研究和检测、监控标准研究等方面也存在着一些问题。未来该领域需要加强理论性研究、政府政策的研究和评价体系的研究。
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