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团体创造力是创造力研究的重要组成部分。在研究团体创造力的过程中，一些重要的影响因素引起了研究者们的关注：创造性氛围；创造性的组织工作流程；创造性活动的组织方式；以及领导风格等。本研究选取了其中两个要素——领导风格和组织方式，并且通过实验探索了这两个因素对小学生团体科学创造力的影响。
领导风格、组织方式对小学生团体科学创造力的影响
【摘 要】
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团体创造力是创造力研究的重要组成部分。在研究团体创造力的过程中，一些重要的影响因素引起了研究者们的关注：创造性氛围；创造性的组织工作流程；创造性活动的组织方式；以及领
【机 构】
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现代教学技术教育部重点实验室,陕西师范大学教师专业能力发展中心,西安,710062
【出 处】
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第十六届全国心理学学术会议
【发表日期】
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2013年期
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