【摘 要】
:
在微机平台上,利用ADS开发系统,对船舶和舱室外形进行了实体造型.先用参数样条曲线对船舶型值进行插值处理,得到船体表面的曲面网格点,再经计算处理后,通过ACAD命令定义船体
论文部分内容阅读
在微机平台上,利用ADS开发系统,对船舶和舱室外形进行了实体造型.先用参数样条曲线对船舶型值进行插值处理,得到船体表面的曲面网格点,再经计算处理后,通过ACAD命令定义船体表面的三维曲面,并根据船体的不同部位,分别使这些曲面处于不同的图层,赋予不同的颜色以便着色区别显示.应用同样原理,也可对船舱的型值数据进行类似处理,从而得到船舱的实体造型.最后给出了实体造型计算实例.
其他文献
该文指出一类四阶奇异摄动初值问题的解具有套层性质,应用边界层校正法求出了解,进而用微分不等式理论证明了套层解的渐近性。
反思性教学是指教学主体借助行动研究,不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题,将“学会教学”与“学会学习”结合起来,努力提升教学实践合理性,使自己成为学
针对三次采油用聚两烯酰胺和黄原胶的流变性,以及碱、盐和表面活性剂对其流变性的影响做了比较系统的研究。发现表面活性剂和黄原胶及聚丙烯酰胺之间存在着相互作用,而加入盐和
现行初中英语教材在编写与选材上注重了对学生听、说、读、写能力的培养,侧重于培养学生的阅读理解能力。其目的是通过初中三年的英语教学,不仅仅是懂一点英语知识,而是学会
该文作者结合中国电子工程的理论与实践,对田口玄一先生“三次设计”的内容与方法提出质疑。作者认为用价值工程及电网络容差设计方法比田口先生的“实验设计法”更有理论性及
应用仿射变换原理,推导出将任意三次曲线一般式变换成牛顿分类典式的计算方法,为计算机三次曲线作图提供数学模型。
小学数学概念是小学生正确进行列式、计算、判断、推理等数学活动的基础,因此,概念教学是小学数学的一项重要内容。在概念教学中,必须使学生获得科学的、完整的数学概念。但
一、教材分析新课程标准提出:“注重提高学生的数学思维能力,发展学生的数学应用意识,最大限度的体现数学的文化价值。”高中数学课程提供基本内容的实际背景,反映数学的应用
运用Dulac函数法,求得一类三次系统的相当宽的无环性条件;又借助于一个拓朴变换,把该系统化为二次系统,利用二次系统的已有结论,求得了该三次系统极限环唯一存在的条件。