【摘 要】
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国家近年来提倡"全纳教育",希望特殊儿童通过接受教育回归主流社会.我国特殊教育的发展和普及,培养一批优秀的特殊教育教师迫在眉睫.然而由于特殊教育工作的特殊性和艰巨性,
【机 构】
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嘉禾县特殊教育学校,郴州,424500
【出 处】
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中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会特殊教育专业委员会2017年学术年会暨全国第三届特殊教育华山论剑
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国家近年来提倡"全纳教育",希望特殊儿童通过接受教育回归主流社会.我国特殊教育的发展和普及,培养一批优秀的特殊教育教师迫在眉睫.然而由于特殊教育工作的特殊性和艰巨性,特殊教育教师更容易出现职业倦怠感、亚健康状态,心理健康水平降低等等消极因子,这些因子都会直接或间接的影响教师职业使命感,影响教师个体各个层面的发展,甚至对学生、教育事业乃至整个社会都会产生极大的负面影响.本文主要阐述教师职业使命感的重要性,以及从社会、学校、个人三个方面来考虑提高特殊学校教师职业使命感.
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