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电子信息类专业的数学不仅仅是对学生基础知识能力的培养，更重要的是培养思维方式和能力，提高综合素质。本文分析了电子信息工程专业数学系列课程对应用能力的培养重视不够，进而提出从更新教学内容、加强应用教学、改进教学方法和教学手段、重视能力培养等方面着手，将培养学生思维能力和应用能力放在教学目标的第一位，提高电子信息类专业数学系列课程的教学质量。