关于理科高考数学试卷中应用题的现状分析--以2013年为例

• 作 者: 杨兴莲 马恋 陈朝东
• 机 构: 西南大学数学与统计学院,重庆北碚400715
• 出 处: 全国数学教育研究会2014年国际学术年会
• 发表日期: 2014年6期

　　数学不仅是一门课程，而且是一门语言，更是人类生存不可或缺的工具。因此，对数学应用意识的培养和应用能力的提高是数学教育的一项重要内容，应用题是应用意识的主要载体。本文以2013年全国各省市理科高考数学试卷中应用题为研究对象，从背景材料、考点和分值三个方面进行比较分析，得出以下结论：(1)背景材料以仿真型为主，全真型背景应用题所占比重很小；(2)考点单一，以排列组合和概率统计为主；(3)全国各地区对应用题的考查力度均不高。并给出相应的建议：(1)应用题的背景材料应以全真型背景为主，仿真型背景为辅，尽量避免伪造型背景出现；(2)应用题的考点应多样化；(2)各省高考数学试卷中都应加大对应用题的考查力度，尤其是西南、西北和华南地区。