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电路原理作为高等院校的一门技术基础课，不但可以让学生掌握基本的电路理论和分析方法，为后续课程的学习打下坚实的基础，而且在学生科学思维和工程实践能力培养方面所起的作用也不可忽视。本文针对电路课程理论严密、系统性强、工程应用背景广阔等特点，对电路课程的教学目标进行了深入分析，并通过典型实例具体阐述了通过采用研究性教学来培养学生科学思维能力、分析计算能力和实验研究能力的方法。文中介绍的情境追溯、问题探究、案例分析、演示实验等研究性教学方法对同类课程的教学具有一定的参考价值。