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思维导图能够将知识重组,建立学生记忆的长效机制,有效地增加学生的词汇量,激发学生大脑的潜能,此外,思维导图可以增加学生学习英语的信心和学习的主动性,激发学生学习英语的兴趣和形成良好的学习英语的习惯.
思维导图在高中英语词汇教学中的应用研究
【摘 要】
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思维导图能够将知识重组,建立学生记忆的长效机制,有效地增加学生的词汇量,激发学生大脑的潜能,此外,思维导图可以增加学生学习英语的信心和学习的主动性,激发学生学习英语的兴趣和形成良好的学习英语的习惯.
【机 构】
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山东省泰山中学
【出 处】
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2020年基础教育研究论坛
【发表日期】
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2020年6期
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