【摘 要】
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本研究旨在了解台北市忠孝国小四、五、六年级学童的运动行为现况,并比较不同背景变项之台北市忠孝国小四、五、六年级学童的运动行为之差异。本研究以88位台北市忠孝国小
【出 处】
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2008年国立台北教育大学体育学术研讨会
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本研究旨在了解台北市忠孝国小四、五、六年级学童的运动行为现况,并比较不同背景变项之台北市忠孝国小四、五、六年级学童的运动行为之差异。本研究以88位台北市忠孝国小四、五、六年级学童为研究对象,以「运动行为调查表」为研究工具,进行问卷调查。所得资料经描述统计与卡方考验等统计方法处理,研究结果发现:一、台北市忠孝国小四、五、六年级学童在运动频率方面,以每周运动五次以上最多;在每次运动时间方面,以11-20分钟居多;在运动强度方面,以中强度为主;最常从事的运动项目依次为球类运动。二、不同性别的台北市忠孝国小四、五、六年级学童在运动频率、运动时间、运动项目达显著差异:女童在每周运动三次的百分比显著高于男生;男童在每周运动五次以上的百分比显著较女童高。女童在每周运动时间以21-30分、31-40分的百分比显著高于男生;男童在每次运动时间11-20分、51分以上的百分比显著较女童高。女童在运动项目中以跑步的百分比显著高于男生;男童在运动项目中以球类运动的百分比显著较女童高。三、不同年级的台北市忠孝国小四、五、六年级学童在运动强度、运动项目达显著差异:四年级学童在运动强度感到非常轻松的百分比显著高于五、六年级;五年级学童在每次运动强度感到轻松的百分比显著高于四、六年级;六年级学童在每次运动强度达到有点累的百分比显著高于四、五年级。四年级学童在运动项目中以其他的百分比显著高于五、六年级;五年级学童在运动项目中以跳舞的百分比显著高于四、六年级;六年级学童在运动项目中以跑步的百分比显著高于四、五年级。四、不同家处社经地位的台北市忠孝国小四、五、六年级学童在四项运动行为的差异均未达显著水准。
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